派克大学毕业生的肖像

毕业生肖像 从派克中学开始,一直到中学及以后,都是一个终生探索之旅的向导. 通过创建对关键属性的共享理解, 能力, 以及派克毕业生特有的性格, 它为学生在快速变化的世界中导航提供了一个基础.

通过教育经验,照亮我们的价值观的真实性, 知识的野心, 和社会公益的每一步, 派克毕业生将定位于可能性,并准备在日益复杂的世界中发挥领导作用.
 

可信赖的朋友.

 

  • 以真正的自我意识为基础的
  • 看到差异的力量
  • 表现出善意和同情

好奇的学习者

 

  • 有趣而有目的地创造 
  • 即使他们犯了错误也有意义
  • 将好奇转化为理解

乐观的创新者

 

  • 想象各种可能性,敢于冒险
  • 在挑战中坚持不懈
  • 拥抱创造性地解决问题

敏捷的合作者.

 

  • 促进关系
  • 坦率而积极地倾听 
  • 知道什么时候该前进,什么时候该后退

勇敢的拥护者.

 

  • 注重决策的完整性
  • 生活 Non Sibi Solum, 不是为自己一个人
  • 将同理心转化为行动

研究生委员会委员肖像

我们要感谢派克学院杰出的教职员工,他们为研究生委员会的肖像服务:

  • 妮可Biondo, 二年级教师
  • Uzma Bogwani, 教务主任
  • 贝琪Devries, 高中历史和六年级指导老师
  • Marybeth Heyd, 低年级的校长,22年,28年
  • 亚伦小屋, 技术总监
  • Alyse费拉来说, 承认协调员
  • 劳伦·Nigro 低年级阅读专家
  • 唐娜•理查兹 活动经理/进步数据协调员,P'29, '32
  • 托比•斯佩克特 高中数学和8年级辅导员,P'31, '33
  • 伊丽莎白Venetiou, 高中演讲和辩论,7年级队长,P' 19,22
  • 埃默里克Viani, 初中及五年级音乐教师